🌍 Vasco da Gama-project – Leren over grenzen heen

Soms begint een groot avontuur met een klein idee.
Voor mij begon het in 1994, tijdens een Vedotech-conferentie, waar techniekdocenten uit verschillende landen elkaar ontmoetten.
Tussen de gesprekken over lesmethodes, machines en onderwijs ontstond iets nieuws — een vriendschap met een collega uit Duitsland, en met die ontmoeting een zaadje dat zou uitgroeien tot het Vasco da Gama-project.

Op dat moment werd in Lissabon gebouwd aan de indrukwekkende Vasco da Gama-brug, die de stad zou verbinden met de Wereldexpo van 1998.
Die brug — letterlijk en symbolisch — werd de inspiratie voor ons onderwijsproject.
We wilden leerlingen uit drie landen samenbrengen: Nederland, Duitsland en Portugal.
Niet om alleen over techniek te praten, maar om samen te bouwen, te ontwerpen, te denken en te dromen — over verbinding, toekomst en samenwerking.

Het werd een project van vier jaar, vol reizen, uitwisselingen en gezamenlijke lessen.
Leerlingen leerden niet alleen over constructies, materialen en techniek, maar vooral over elkaar.
Ze ontdekten dat samenwerken over grenzen heen niet vanzelf gaat, maar des te waardevoller is als het lukt.

In 1998, toen de Wereldexpo in Lissabon zijn poorten opende, mochten onze leerlingen daar hun gezamenlijke werk presenteren.
Drie vlaggen, één project.
Een moment van trots dat de inspanning van jaren samenvatte: onderwijs dat verbindt, letterlijk en figuurlijk.

Voor mij was het Vasco da Gama-project meer dan een onderwijsinitiatief.
Het was een herinnering aan wat mogelijk is als mensen vanuit verschillende werelden één doel delen.
Net als de brug die het inspireerde, bracht het mensen samen — duurzaam, sterk, en met uitzicht op nieuwe horizonten.

🕰️ Tijdlijn Vasco da Gama-project

1994 – Het idee ontstaat
Tijdens een Vedotech-conferentie ontmoet ik een Duitse collega.
Een gesprek over techniek en onderwijs groeit uit tot een plan: een internationaal project waarin leerlingen leren bouwen met kennis én met vertrouwen.

1995 – De eerste contacten
Scholen uit Nederland, Duitsland en Portugal sluiten zich aan.
De naam Vasco da Gama wordt gekozen, als symbool van ontdekkingsdrang, durf en samenwerking.

1996 – De samenwerking groeit
Leerlingen beginnen met gezamenlijke opdrachten: ontwerpen, onderzoeken, presenteren.
Bezoeken over en weer zorgen voor nieuwe inzichten, vriendschappen en een gedeelde motivatie.

1997 – Voorbereiding op iets groots
In Portugal verrijst de Vasco da Gama-brug, terwijl wij toewerken naar de Wereldexpo.
De lessen gaan allang niet meer alleen over techniek — ze gaan over samenwerking, cultuur en verbeelding.

1998 – Wereldexpo Lissabon
Het hoogtepunt: leerlingen uit drie landen presenteren hun gezamenlijke project op de Wereldexpo.
Een kroon op jaren van inzet, creativiteit en grensverleggend leren

Werken aan onderdelen

Model Brug

Expo

In het Nederlands paviljoen konden wij ons project presenteren. Leerlingen stonden de bezoekers te woord.